Introducción

Se enseñará cómo la web 20 ha cambiado la manera de usar el internet

MÓDULO II. WEB 2.0

A. PRESENTACIÓN

En este módulo se enseñará cómo la Web 2.0 ha cambiado la manera de usar el Internet; dejando a un lado a los usuarios pasivos y dándole la bienvenida a usuarios proactivos que crean y comparten información; desde esta perspectiva se presentarán servicios representativos de la Web 2.0 que, enfocándolos a un uso académico, pueden resultar herramientas de sumo valor para la tarea docente.

Los servicios que se estudiarán permitirán al docente crear toda una plataforma de enseñanza en línea donde podrá crear, compartir y recibir información en formatos tan variados, como documentos de texto, presentaciones, audios, videos, podcasts e inclusive sesiones en vivo que enriquecerán el aprendizaje de los estudiantes.

B. PROPÓSITOS

* Conocer las características de la Web 2.0.

* Aprender a utilizar los servicios de la Web 2.0 como herramientas para la educación.

* Diseñar estrategias que involucren el uso de la Web 2.0 para fomentar el aprendizaje.

 

C. CONTENIDOS TEMÁTICOS

Tema 1. La Web 2.0

1.1. Internet

1.2. La Web estática

1.3. La Web dinámica

1.4. La Web 2.0 en la educación (e-learning).

Tema 2. Herramientas

2.1. Blogs

2.2. Wikis

2.3. Lectores de Feeds

2.4. Google Apps

2.5. Gestión y almacenamiento de archivos

2.6. Multimedia en la web

2.6. Video/Audio en vivo

 

Tema 3. Redes sociales

3.1. Introducción

3.2. Uso, impacto y alcance

3.3. Las redes sociales como herramienta pedagógica

3.4. Realidad y futuro

 

D. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Cobo Romaní, Cristóbal y Hugo Pardo Kuklinski, Planeta Web 2.0, Inteligencia Colectiva o Medios Fast Food, UVIC-Flasco México, 2007.

O’Reilly, Tim, What is Web 2.0: design patterns and business models for the next generation of software. http://www.oreillynet.com/go/web2.

Sánchez Rodríguez, José y Julio Ruiz Palmero. Enseñanza con TIC en el Siglo XXI. La Escuela 2.0, México, Editorial Trillas-Eduforma, 2008.