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Educación

Socialización y Afectividad en el niño II


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La experiencia de socialización en la educación preescolar significa para el niño iniciarse en la formación de dos rasgos constitutivos de identidad, que no estaban presentes en su vida familiar: su papel como alumno, es decir, de quien participa para aprender de una actividad sistemática, sujeta a formas de organización y reglas impersonales, las cuales establecen nuevas formas de comportamiento; y como miembro de un grupo de pares –que tienen un estatus equivalente, pero que son diferentes entre sí–, sin un vínculo preexistente y al que une la experiencia común del proceso educativo y la relación compartida con una nueva figura de autoridad: el maestro.
Para estudiar este proceso este curso abordará una serie de contenidos específicos que prepararán a la futura educadora para llevar esta tarea a buen fin.